Exploring places, nature, and a life well-lived
次の文を英語にします。正しいものを選んでください。
「私は8時に家に戻りました。」
1. I backed to home at 8:00.
2. I came back to home at 8:00.
3. I came back home at 8:00.
それぞれ見ていきましょう。
1. backは、動詞になるときもあるのですが、「家に戻る」という意味では動詞として使えません。またhomeは、「（自分の）家へ」というときは副詞なので、toが余分です。
2. これも、homeの前のtoが余分です。
3. これが正解です。
まとめ
backは、「戻って」という意味のとき、go back, come back, get backのように、動詞と一緒に使います。
homeは、「（自分の）家へ」というときは副詞なので、toを付けません。
次の文を英語にしてください。
1. 彼女は12歳です。
2. 私の12歳の犬は、たくさん寝ます。
答え
1. She is twelve years old.
2. My twelve-year-old dog sleeps a lot.「12歳の」は「犬」という名詞に掛かる形容詞の役割をしています。そのときは、数字(twelve)と単位(year)と形容詞(old)をハイフンでつなぎます。単位のyearが単数形になることに気を付けてください。
それでは、練習してみましょう。
1. その室内プールは、50メートルの長さです。
2. その建物には、長さ50メートルの室内プールがあります。
1. The indoor pool is 50 meters long. (metersは複数形です。)
2. The building has a 50-meter-long indoor pool. (meterは単数形です。)
「50メートルの室内プール」を簡単に書くと、a 50m indoor poolになります。
その場合も、50mは、indoor poolという名詞に掛かる形容詞の役割をしています。したがって、”fifty meters”ではなく、”fifty meter”と読みます。
使い方を間違えやすい動詞を紹介します。
searchは、search ～、とsearch for～のときがあります。
search ～は、「～（場所）の中を探す」です。
search for～は、「～（見つけたいもの）を探す」です。
では、次の文を英語にしてみましょう。
1. 私はネット検索をしています。
2. 私はそのレストランについての情報を探しています。
答え
1. I’m searching the Internet. （ネットの中で探していますね。）
2. I’m searching for information about the restaurant. （情報を見つけたいのですね。）
これらを組み合わせて、search A for Bと言うこともできます。
たとえば、I’m searching the Internet for information about the restaurant.と言えば、「私はネットでそのレストランの情報を探しています。」となります。
使い方を間違えやすい動詞を紹介します。
「～に集中する」は、focus on ～ です。この場合は前置詞を伴っているので、自動詞ですね。
他動詞のときもあります。focus ～ で、「～の焦点を合わせる」という意味です。
では、focusを使って次の文を英語にしてみましょう。
1. 私たちは、その新しいプロジェクトに集中しています。
2. 今、カメラのピントを合わせているところです。
答え
1. We are focusing on the new project.
2. I am focusing my camera now.
focus A on Bと言うこともできます。
たとえば、I’m focusing my camera on the flower now. と言えば、「私は今、その花にピントを合わせています。」という意味です。
上記の1は、同様にfocus A on B のパターンを使って、We are focusing our attention on the new project. とも言えます。（直訳すると、「その新しいプロジェクトに意識を集中させています。」）
使い方を間違えやすい動詞を紹介します。
prepareは、「用意する」、「準備する」という意味ですが、prepare～のときとprepare for～のときがあります。
何かを準備したり、作ったりするときは、prepare～です。
行事などのために準備をするときは、prepare for～です。
では、prepareを使って次の文を英語にしてみましょう。
1. 私は試験の準備をしなければなりません。
2. パーティーの用意をしましょう。
3. 私たちがその書類を用意します。
4. 彼女は夕食の用意をしました。
答え
1. I must prepare for the exam. （試験は行事です。）
2. Let’s prepare for the party. （パーティーも行事です。）
3. We will prepare the documents. （「作成する」と訳しても良いです。）
4. She prepared dinner. （「夕食を作った」と訳しても良いです。）
動詞は、意味と使い方の両方が大事です。
回転するは、turn, spin, rotate, revolveなどがありますが、それぞれの意味を確認しておきましょう。
turnは、回転するという意味もありますが、違う方向や反対方向を向くという意味もあるので、一回転しているとは限りません。（例 Turn right.右に曲がる。）
rotateとrevolveは、どちらも360度回転することです。これらの言葉は区別されるときとされないときがあります。
区別されるとき：rotateは、コマのように、それ自体の軸を中心に回転することで、revolveは別のものを中心として回転することです。たとえば地球の自転と公転は、それぞれrotationとrevolutionです。
区別されないとき：多くの人は、rotateとrevolveを区別せずに使っていて、どちらでもよい場合もあります。しかし、明らかにコマのような動きをしているときは、rotateと言う方が正確です。エンジンの回転数は必ずrpm（revolutions per minute）と言います。
spinは、rotateと同じ動きですが、特に高速回転することです。コマはspin、紡績機はspinning machineと言いますね。
また、turn, rotate, spinは、自動詞では「回転する」という意味ですが、目的語を伴って「～を回転させる」という意味にもなります。その一方で、revolveは自動詞で「回転する」という意味しかありません。
At the museum “Flight of Dreams,” I explored in, under, and around the airplane, looking at the 787 Dreamliner Explorer app, downloaded on my smartphone.
The wings are made of CFRP. They are durable and flexible.
Landing and taxi lights at the wing root
Raked wingtip
Slats, flaps, and flap support fairings
Fuel tank
Flaps and flaperon
Fuel dump outlet and ailerons
Krueger flaps
I took a close look at the fuselage, and paid attention to the protruding parts.
Cabin air compressor inlet
Pressure relief vents and static ports
Ice detectors
AOA sensor, TAT sensor, and pitot tube
I fully enjoyed my exploration. The app was very informative and helpful. After getting home, I created a notebook dedicated to Boeing 787. I wrote down what I had learned in the museum, and transcribed the contents of the app. I will continue to study about airplanes with this notebook.
At the museum “Flight of Dreams,” I enjoyed different exhibits. In particular, I liked the museum’s app “787 Dreamliner Explorer.” I used it to guide me to locate different parts of the airplane. I found all the 63 parts listed on the app, and won a prize. Now I can tell the positions and functions of each part. I took many pictures of the airplane from different angles.
Engine fan blades with a spinner cone
Jet engine nacelle
Exhaust nozzle
Wheels and tires
Landing gear retraction system
Strut door
Nosewheel steering actuator, landing lights and taxi lights
Vertical stabilizer and rudder
Horizontal stabilizer and elevator
I flew from Tokyo to Chubu Centrair International Airport. The purpose of the trip was to learn about airplanes.
I stayed at the Centrair Hotel, which is adjacent to the airport terminal. I had reserved a room with a “runway” view. I was excited. However, since I arrived too late, there were few airplanes landing or taking off then.
The airport was quiet in the late evening.
The next morning, I woke up with the sound of airplanes. I was thrilled! I opened the curtains and saw many airplanes take off.
Unlike the night before, the airport was very busy!
While watching airplanes, I drank some tea with a Tokoname ceramic teacup. Tokoname City, where the airport is located, is famous for its pottery.
After that, I went out to the airport. I went up to the observation deck to see the airport apron from a different angle. Finally, I made it to a museum called “Flight of Dreams,” which exhibits the first Boeing 787 airliner.
On January 15, I flew to Tokyo. This trip was for my work and studies. I was eager to learn about English education and engineering.
A new project was about to start at work. I had to solve the problems I was faced with before that. I had mainly two problems. One was about English education and the other was about engineering.
My first destination was my alma mater, Sophia University, where my friend was teaching a class. I liked her lesson very much. When I said I was going to Tokyo, she kindly invited me to her class. The lesson was conducted in English. It was exciting to join class with young students. It gave me many hints about teaching methods.
Although there were many new buildings “towering” over the campus, the old brick building called Building No.1 remained there as they used to be. I took a class, Speech & Writing, there about 25 years ago. When I was walking along this building, I came up with an idea. I decided to ask my students to write a journal, just as I had done when I was a student.
After getting inspired by my friend’s class and Building No.1, I headed for the second destination, Tokyo Big Sight. There was an exhibition on the electronics and automobile industries. I learned the things which I had really wanted to know.
I was able to find solutions to my problems through my trip to Tokyo.
初級の会話のときに、be動詞を忘れてしまうことがよくあります。
特に、形容詞や進行形の～ingを使うときに、is/am/areを忘れてしまいます。
文を作るときは、主語と動詞をバシっと決めてから、続きを言うようにしましょう。
be動詞で、たくさんのことが表現できます。
1. イコール （～です。）：～は、名詞、形容詞、分詞（例~ing）などです。
2. 存在（います、あります。）：場所は、前置詞＋名詞を使って表現します。
それでは、練習してみましょう。次の文を英語にしてください。
1. 私は今、リビングにいます。
2. 私の犬が私の隣にいます。
2. 私は英語を勉強しているところです。
3. 私はとても幸せです。
答え
1. I am in the living room./I’m in the living room.
2. My dog is next to me./My dog’s next to me. または My dog is beside me./My dog’s beside me.
3. I am studying English./I’m studying English.
4. I am very happy./I’m very happy.
このように、今いる場所や、していることや、自分の気持ちをbe動詞を使って表現してみましょう。
棚の中のものについて、「～の上、下、左、右」と言う練習をします。
「Aの上に」はabove A、「Aの下に」はbelow B
「Aの左に」はto the left of A、「Aの右に」はto the right of Aと言います。
上、下は接触していない場合、over、underを使うこともありますが、棚や建物の中で上下の位置関係を表すときは、above、belowが適切です。
たとえば、The cat is under the table.のunderのように、下にあるものがすっぽり入ってしまっているときには、underを使います。でも、棚の中の話をするときに、すっぽり入っているかどうかは問題ではありません。
では、練習してみましょう。次の文を英語にしてください。（日常的な表現で構いません。）
1. ネジはドライバーの上（上の段）にあります。
2. そのスパナをボルトとナットの下（下の段）に置いてください。
3. ドライバーをスパナの左に置いてください。
4. 釘をネジの右、ハンマーの上（上の段）に置いてください。
5. その会議室は、この部屋の真上にあります。
6. 会計部は、営業部の右手にあります。
1. The screws are above the screwdriver.
2. Put the spanner/wrench below the bolts and nuts.
3. Put the screwdriver to the left of the spanner/wrench.
4. Put the nails to the right of the screws, above the hammer.
5. The meeting room is above this room.
6. The Accounting Department is to the right of the Sales Department.
正式な書き言葉で表現するときは、putをplaceに変えてください。
近くの棚を見ながら練習してみてください。
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